Aprender a Aprender

Neste dia, estamos na Escola Adventor Divino de Almeida, participando de uma capacitação profissional sobre BLOG, ministrada pelo professor Danilo Nogueira, A referida capacitação tem por finalidade promover conhecimentos para melhor utilizar tal ferramenta tecnógica no processo de ensino e aprendizagem.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR - 1 ºANO F/ G – NOTURNO/   2012

Student: _______________________________ N º ________-

                                                     SIMPLE PAST

 Os verbos no passado se dividem em dois grandes grupos: regulares e irregulares.

Para se construir o passado, os verbos regulares recebem como terminação “D/  ED/ IED.” Já os irregulares possuem forma própria ( LISTA).

Ex. She worked hard yesterday . ( regular). - Ela trabalhou muito ontem,

 You slept early last night. (Regular) – Você dormiu cedo a noite passada.

 Exercises:

Read and translate the text below - leia e traduza o texto abaixo.

Last year

I visited my mother and studied French. I didn’t have many problems and I made a lot of friends. I went to the USA and learned English a lot too. I saw different places and had time to take pictures. I didn’t drink beer, I drank only soda. I ate barbecue and slept late on weekends. I started a business and worked a lot. My business helped me learn and understand things. I didn’t want to live in the USA because I love Brazil. My life changed and I had many things to do every day. I also finished what I started in 2003: an English course. I didn’t lose anything, I only won. This was the best year of my life. Everything went fine.                                     By Paolo Johnson

Vocabulary:
- Last year: ano passado
- Made: fiz
- Went: fui
- Saw: vi
- Take pictures: tirar fotos
- Went fine: deu certo
- Many things: muitas coisas

2. Comprehension: answer the questions about the text - responda as perguntas sobre o texto:
a. Who did Paolo Johnson visit last year?
________________________________________

b. What languages did he learn?
_______________________________________

c. Where did he go last year?
_______________________________________

3. True or False - verdadeiro ou falso
a. Paolo had a lot of problems. (.....)
b. Paolo didn't make many friends. (.....)
c. Paolo worked a lot last year. (.....)
d. Last year was the best year of Paolo's life. (......)

4- Circle all verbs in Simple Past Tense and classify: regular or irregular.
http://www.englishexperts.com.br

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – 3 ° BIMESTRE/ 2012.                                       Aluno (a): ______________________ n° ______- 3 ° ANO C – NOTURNO                

 Relative Pronouns: who/which/ where/whom/whose/that                    

O pronome relativo introduz a oração que indica a qual  pessoa, animal, coisa  se faz referência. Ele está relacionado com o termo antecedente.

Who: QUEM, quando falamos ssobre PESSOAS.
which: O QUAL/ A QUAL (s), quando falamos sobre ANIMAL/ COISA.
whose: CUJO/ CUJA, dando idéia de POSSE “de quem.”
that:  QUE/ QUEM, para PESSOA/ ANIMAL/ COISA. Também usa-se that após superlativos e palavras como: everything, all, anything , much, little, the only.     
where: ONDE, relacionado a LUGAR.
whom: QUEM, para PESSOA.  Geralmente aparece após preposição.                       
Veja alguns exemplos:                                                                             

This is the boy who played rugby                                                                
Este é o garoto quem jogou rugby.

This is the car which had an accident.

Este é o carro o qual teve um acidente.                  

 This is the boy whose mother works for the BBC.

 Este é o garoto de quem a mãe trabalha para o BBC.

                             

       EXERCISES

1- Complete with correct relative pronoun: who/which/ where/whom/whose               

a) Algebra problems contain letters ____________ stand for unknown numbers. 

 (Problemas de álgebra contêm letras as quais substituem números desconhecidos).

b) Euclides da Cunha was the writer __________ wrote Os Sertões.                          

(Euclides da Cunha foi o escritor quem escreveu Os Sertões).

c) A dictionary is a book ___________ gives you the meaning of the words.                

 (O dicionário é um livro o qual dá a você o significado das palavras).

d) I live in a dormitory __________ residents come from others countries.                

 ( Eu moro em um dormitório onde os residentes vem de outros países).

e) This is the man ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________ house is on fire.                                                 

 (Este é o homem de quem a casa está em chamas).

f) Thank you very much for your e-mail _____________ was very interesting.  

( Muito obrigada pelo seu e mail o qual foi muito interessante).

g) The person about _____________ you are talking is my friend.                                       

 ( A pessoa sobre quem você está falando é minha amiga).

2- Circle the correct Relative Pronoun:                                                                           

a) Everything _____________  he says is true. Where / whom/   that                                

b) All __________ glitters is not gold.   Whom / that / who   

                                                      

3- Mark the correct substitute Relative Pronoun:                                                 

This is the soft-drink which I like the most.                                                                      

 a) whom      b) where     c) that      d) who        e) whose

CONTEÚDO EXAME FINAL

CONTEÚDO DO EXAME FINAL- 2011

ENSINO REGULAR

1 º ANO -  INGLÊS

Verb  To Be – presente , formas: afirmativa, negativa, interrogativa

There is / there are

Plural dos substantivos

Possessive Case

Verbo modal  CAN- formas: afirmativa, negativa, interrogativa

Objective Pronouns

Apostilas / caderno

2 º ANO - INGLÊS

Passado Simples: verbos regulares/ verbos irregulares

Passado Simples – formas: afirmativa, negativa, interrogativa

Futuro Simples (Will/ Shall),  formas: afirmativa, negativa, interrogativa.

Question Tag

Contable/ uncountable nouns

Quantificadores: many/ much, few, little, a lot of,  how many,  how much

Apostilas / caderno

3 º ANO - INGLÊS

Present Continuous-  formas: afirmativa, negativa, interrogativa.

Present Perfect - formas: afirmativa, negativa, interrogativa.

Simple Future ( WILL) - formas: afirmativa, negativa, interrogativa.

Voz Ativa/ Voz Passiva

Adverbs

Reflexive Pronouns

Apostilas / caderno

EJA

4 ª FASE - INGLÊS

Presente Continuo- formas: afirmativa, negativa, interrogativa.

Substantivos contáveis/ incontáveis

Passado Contínuo- formas: afirmativa, negativa, interrogativa.

Passado Simples- verbos: regular/ irregular.

Animais/ partes da casa/  roupas/ acessórios

1 ª FASE- INGLÊS

Personal Pronouns

Verbo To Be- ( presente),  formas: afirmativa, negativa, interrogativa.

Artigos: definido, indefinido

Plural dos substantivos

Verbo modal CAN, formas: afirmativa, negativa, interrogativa.

Reflexive Pronouns

Apostilas/ caderno

1 ª FASE- LITERATURA

Trovadorismo

Quinhentismo (Literatura de Informação/ Literatura de Catequese)

Barroco

Arcadismo

Romantismo 

Apostilas/ caderno

2ª FASE- INGLÊS

Passado Simples: verbos regulares/ verbos irregulares

Passado Simples – formas: afirmativa, negativa, interrogativa

Condicional - Would

Futuro Simples

Present Perfect

Apostilas / caderno

MC FLY - 2 º ANO NOTURNO

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE INGLÊS – Agosto / 2011 3º ano- noturno

ATIVIDADE COMPLEMENTAR  DE INGLÊS – Agosto / 2011

3º ano- noturno

Student: ________________________________ Number: ___________

     Last night I saw a TV program about alcohol and drug addiction. That was the more interesting program the television has ever showed. I have watched documentaries about this subject. Some important magazines have written about these themes.

     Drugs are chemicals that change the way a person` s body work. You have ever hears that drugs are bad for you, but what does that mean and why are they bad?

     Have you thought about these questions?

1- Traduza o texto.

2- Sublinhe no texto as frases que estão no Present Perfect Tense.

3- Fill in the blanks with the verbs in the Present Perfect: ( have/ has + Participle)

a) She ___________________________ a book about drugs. (read)

b) He _______________________ as a volunteer for an institution for years. ( work)

c) They _______________________ a lot of good documentaries lately. ( watch)

d) My uncle _________________________ a new life since he stooped smoking. ( discover)

e) I _______________________ in Brazil since 1999. (be)

f) We ______________________already ________________ our homework. (do)

4- Complete with FOR or SINCE:

Since: desde                                    for: por/ durante

a) Kelvin has talked on the telephone______________ 45 minutes.

b) We have studied here ____________ 2008.

c) They have looked for a part- time job______________ months.

d) The students have studied together_____________ many years.

e) Mary has waited for her classmates_____________7:00 p.m.

5- Organize the sentences:

a) your/ I / since/ seen/ 2001/ brother/ haven`t ______________________________________________________________________

b) Allan/ learnt/ was/ has/ a child/ since/ Portuguese/ he

______________________________________________________________________

c) You/ volunteer/ worked as a/ two years/ have/ for

______________________________________________________________________

d) Mary/ you/ seen/ have ?

______________________________________________________________________

Obs. Plantão de dúvidas

Terça feira ( 30/ 08/ 2011)  das 18: 20.
Sugestão de sites com exercícios de Inglês
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